| Έτος | Τίτλος | Ιδιότητα | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|---|
| 2019 | Νόηση και Μάθηση υπό το Πρίσμα της Εννοιολογικής Αλλαγής : Σύγχρονες έρευνες και προβληματισμοί | Συγγραφέας | Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός | Χαρτόδετο |
| 2007 | Διδάσκοντας μαθηματικά : Για δημοτικό και γυμνάσιο. Μια αναπτυξιακή διαδικασία | Επιμέλεια κειμένου | Επίκεντρο | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| 2019 | Νόηση και Μάθηση υπό το Πρίσμα της Εννοιολογικής Αλλαγής : Σύγχρονες έρευνες και προβληματισμοί | Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| 2007 | Διδάσκοντας μαθηματικά : Για δημοτικό και γυμνάσιο. Μια αναπτυξιακή διαδικασία | Επίκεντρο | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Ιδιότητα | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | ||||
| Τίτλος Κριτικής | Αναφερόμενα Βιβλία | Ημ/νία | Πηγή |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν κριτικές | |||
