Το βιβλίο αυτό βασίζεται στις εισηγήσεις που έγιναν στο πλαίσιο του προγράμματος ημερίδων με θέμα: `Επιμόρφωση νηπιαγωγών της γενικής και ειδικής αγωγής στις μεθόδους της Πρώιμης Παρέμβασης`. Το πρόγραμμα είχε ενταχθεί στην ενέργεια 1.1.Ζ2 και επιχορηγήθηκε από το Β` Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Το πρόγραμμα είχε ως στόχο (α) να ευαισθητοποιηθούν οι νηπιαγωγοί, και μέσω αυτών η εκπαιδευτική κοινότητα σε θέματα που αφορούν στην πρόληψη και στην πρώιμη παρέμβαση, έτσι ώστε να περιοριστεί η επίδραση των κοινωνικών προκαταλήψεων που αποτελεί το μεγαλύτερο εμπόδιο στην αποδοχή ενός παιδιού με ειδικές ανάγκες, (β) να ενισχυθούν οι εκπαιδευτικοί για να υποστηρίξουν τους γονείς στο δύσκολο δρόμο της αποδοχής και αγωγής των παιδιών τους.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 3.500 περίπου νηπιαγωγοί και εκπαιδευτικοί της ειδικής αγωγής από όλη την Ελλάδα. Το έργο υλοποιήθηκε από επιστημονική ομάδα αποτελούμενη από τους Μ. Κοντοπούλου, Κ. Μαναβόπουλο, Γ. Μπάρμπα και Δ. Κωνσταντινίδου υπό την ευθύνη της Μ. Τζουριάδου, καθηγήτριας Ειδικής Αγωγής στο Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ.
Η υλοποίηση συνάντησε δυσκολίες λόγω της μεγάλης έκτασης του προγράμματος, έδωσε όμως την ευκαιρία στην επιστημονική ομάδα να επικοινωνήσει με εκπαιδευτικούς που βρίσκονταν σε απομακρυσμένα μέρη της χώρας, όπου δεν είχε φθάσει μέχρι τότε κανένα επιμορφωτικό πρόγραμμα. [...]
[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]
