Ο συλλογικός αυτός τόμος συνιστά μια απόπειρα εμπλουτισμού της συζήτησης πάνω σε ζητήματα ηθικής αγωγής στην εκπαίδευση. Η σύζευξη ηθικής και εκπαίδευσης, ή καλύτερα ηθικής και παιδείας, βρέθηκε στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος αρκετών φιλοσόφων από τα αρχαία χρόνια. Υπό το πρίσμα αυτό έχουν ήδη γραφτεί αρκετά βιβλία και άρθρα για τη σχέση της ηθικής με τις επιστήμες της αγωγής. Στο τόμο επισημαίνονται οι έντονες προκλήσεις και οι νέες προοπτικές που ανοίγονται από τα σύγχρονα ηθικά διλήμματα, καθώς επίσης και επαναπροσδιορισμένες συγκλίσεις και αποκλίσεις γύρω από τη ζεύξη της ηθικής με την εκπαίδευση. (. . .)
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
