Η παρούσα ερευνητική εργασία αποσκοπεί στην εξέταση των εννοιών της συγγνώμης και της συγχώρησης στην εφηβική ηλικία. Η συγχωρητικότητα ως στάση και συμπεριφορά χαρακτηρίζει τις διαπροσωπικές σχέσεις των ανθρώπων και αποτελεί βασική αρχή για τη συνοχή, θεμελίωση και διαιώνισή τους. Καλύπτει πολλές πλευρές της προσωπικότητας του ατόμου και μάλιστα πολλές φορές εξαρτάται από απρόβλεπτους παράγοντες, που επηρεάζουν τις αποφάσεις και τη συμπεριφορά του. Ιδιαίτερα στην εφηβική ηλικία, κατά τη διάρκεια της οποίας οι συγκρούσεις, οι εντάσεις και οι διαφωνίες είναι συχνές, η εφαρμογή της συγχωρητικότητας βοηθάει τον έφηβο στη διαμόρφωση της ταυτότητάς του και ενθαρρύνει την προσπάθειά του να δώσει λύσεις σε δύσκολες καταστάσεις. 

Η κ. Μαρία Ράντζου γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη, είναι πτυχιούχος της Θεολογικής Σχολής του Τμήματος Θεολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και της Παιδαγωγικής Σχολής Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Παρακολούθησε επιτυχώς το μεταπτυχιακό κύκλο σπουδών του Τμήματος Θεολογίας με ειδίκευση στην Παιδαγωγική. Ύστερα από την απόκτηση υποτροφίας από το τμήμα Diakonisches Werk της Ευαγγελικής Εκκλησίας και από το Kultusministerium του Βαυαρικού Κρατιδίου της Γερμανίας παρακολούθη- σε σπουδές στη Ρωμαιοκαθολική, Ευαγγελική και Ορθόδοξη Θεολογική Σχολή του Μονάχου. Κατά τα παραπάνω έτη πήρε μέρος σε διεπιστημονικά σεμινάρια παιδαγωγικής και ψυχολογικής κατεύθυνσης. Οι σπουδές της συμπληρώθηκαν με εξειδίκευση στα πλαίσια ψυχικής υποστήριξης ασθενών και φυλακισμένων. Έχει πάρει μέρος σε διεθνή συνέδρια με παρουσιάσεις εισηγήσεων. Το Δεκέμβριο του 2000 ανακηρύχθηκε διδάκτορας της Θεολογικής Σχολής του Α.Π.Θ. με κατεύθυνση την Παιδαγωγική. Έχει διδάξει Παιδαγωγική και Ψυχολογία στην ΑΣΠΑΙΤΕ Θεσσαλονίκης, εργάστηκε στο ιδιωτικό σχολείο ΚΑΛΑΜΑΡΙ–ΑΔΑΜΑΝΤΙΟΣ ΣΧΟΛΗ Θεσσαλονίκης και υπηρετεί στη θέση Επίκουρης Καθηγήτριας στο Τμήμα Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του Α.Π.Θ. με γνωστικό αντικείμενο «Κατηχητική και Χριστιανική Παιδαγωγική».