Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει για πρώτη φορά μια ολοκληρωμένη θεωρία για την κατανόηση της συμπεριφοράς των παιδιών, προτείνοντας ένα ειδικό μοντέλο θεραπευτικής παρέμβασης. Η συγγραφέας του, με τεράστια εμπειρία στην ψυχοθεραπεία παιδιών, υποστηρίζει ότι υπάρχει η δυνατότητα εφαρμογής της γνωστικής θεραπείας στα παιδιά και δείχνει ότι και αυτά μπορούν να μάθουν, να απολαύσουν και να ωφεληθούν από τη γνωστική παρέμβαση. Στο μοντέλο της επιχειρεί να συνδυάσει διάφορα χαρακτηριστικά και προσανατολισμούς: την αναπτυξιακή-εκπαιδευτική προσέγγιση, τη γνωστική θεραπεία καθώς και βασικές αρχές θεραπείας της συμπεριφοράς. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]