Η μελέτη που ακολουθεί αποτελεί τον καρπό έρευνας που έγινε σε 82 παιδιά της προσχολικής ηλικίας σε δημόσια νηπιαγωγεία του λεκανοπεδίου της Αττικής με τη βοήθεια ομάδας έρευνας. Στόχος μας ήταν να διερευνήσουμε αν κι ως ποιο βαθμό κάποια συγκεκριμένα τηλεοπτικά προγράμματα επηρεάζουν την εξέλιξη της γλωσσικής ανάπτυξης του παιδιού. Διερευνήθηκε επίσης ο ρόλος της μητέρας σε μια τέτοια διαδικασία και όλα αυτά τα αποτελέσματα αξιολογήθηκαν στα οικεία κεφάλαια. (. . .)
[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]
