Εκπαιδευτική ανισότητα

Οριοθέτηση και προσπάθειες θεωρητικής προσέγγισής της

Κυρίδης, Αργύρης Γ.

Κυκλοφορεί

ISBN: 978-960-343-357-6

Κυριακίδη Αφοί, Θεσσαλονίκη, 1996

1η έκδ.

Γλώσσα: Ελληνική, Νέα

€ 8.96 (περ. ΦΠΑ 6%)

Βιβλίο, Χαρτόδετο

16 x 24 εκ., 149 σελ.

Περιγραφή

Ο συγγραφέας είναι πτυχιούχος του Τμήματος Πολιτικών Επιστημών και Δημόσιας Διοίκησης της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, όπου και αναγορεύθηκε διδάκτορας της Κοινωνιολογίας. Έκανε επίσης μεταπτυχιακές σπουδές στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου. Εργάζεται ως Ειδικός Επιστήμονας της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης στην Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας του Α.Π.Θ.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ
2. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ
3. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
5. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ
6. ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑΣ
7. ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
8. Ο ΑΦΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΕΣΜΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΩΣ ΠΑΝΑΚΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑΣ
Ο IVAN ILLICH ΟΡΑΜΑΤΙΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΕΙΑ

Add: 2014-01-01 00:00:00 - Upd: 2014-01-01 00:00:00