Η σχολική επιτυχία είναι συνάρτηση του `μπορώ` και του `θέλω`. Η διάθεση να καταβάλουμε προσπάθεια είναι απαραίτητη, συχνά όμως απουσιάζει το ανάλογο κίνητρο. Οι μαθητές που εργάζονται με εγγενές κίνητρο παίρνουν κατά κανόνα καλύτερους βαθμούς και βρίσκουν μεγαλύτερη χαρά στη μελέτη. Από πού προέρχεται όμως η εσωτερική ανάγκη να μάθουμε κάτι, ακόμη κι αν αυτό απαιτεί κόπο; Και πώς μπορεί να τεθεί σε κίνηση αυτός ο κινητήρας; Αν θέλετε να λυθούν όλες οι απορίες σας, διαβάστε αυτό το βιβλίο.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
