Μια ακόμη θεματογραφία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας (αττικής διαλέκτου) έρχεται στο φως της δημοσιότητας ανάμεσα στις τόσες άλλες που κυκλοφορούνται. Και διερωτάται κανείς· έχει σοβαρούς λόγους η δημοσίευσή της, αφού το υλικό της ως εκ της φύσεώς του δεν παρέχει δυνατότητες για αλλαγές και καινοτομίες; Και όμως, η κάθε θεματογραφία, πέρα από τα κοινά, έχει τον προσωπικό της χαρακτήρα· έχει κάποια γνωρίσματα που δεν τα έχουν οι άλλες· π.χ. η μια παρέχει αξιόλογα στατιστικά στοιχεία για τη συχνότητα των συντακτικών φαινομένων, άλλη διακρίνεται για τη μεθοδικότητα της προσφοράς του υλικού της, άλλη για το πλήθος των επεξεργαζομένων κειμένων, άλλη για το εύρος της θεωρήσεως των συντακτικών φαινομένων και άλλη, τέλος, για άλλα γνωρίσματα περισσότερο ή λιγότερο σπουδαία και αξιόλογα. Μια από τις φιλοδοξίες της θεματογραφίας αυτής είναι να συμπεριλάβει ό,τι καλό έχει δημοσιευθεί στο χώρο αυτό, δηλαδή ο συγγραφέας της προσπάθησε να συγκεντρώσει σ` αυτή τα καλά όλων των μέχρι τώρα δημοσιευμένων σχετικών εργασιών. Μια άλλη φιλοδοξία του βιβλίου αυτού είναι να δοθεί με τη δημοσίευσή του η δυνατότητα στο δημιουργό του να επιστρέψει τις εμπειρίες που του προσπόρισε η αναστροφή του με τις χιλιάδες των μαθητών του κατά τη μακρόχρονη σταδιοδρομία του στο χώρο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Είναι, εξάλλου, φυσικό στις δυσμές της ζωής του ο άνθρωπος, τότε που οι χαρές της ζωής τελειώνουν, να αναζητεί πηγές χαράς άλλες σαν αυτή ακριβώς που δίνει η συναίσθηση της ικανοποίησης πως δε σταματά να ωφελεί, κι όταν το φυσικό τέλος της σταδιοδρομίας του ή και αυτής της ζωής του δε βρίσκονται μακριά. Με το έργο του αυτό ο συγγραφέας, όπως και με τα άλλα του που καλύπτουν όλο το φάσμα των φιλολογικών μαθημάτων στο χώρο του σχολείου, θέλησε να μετουσιώσει κάθε χαρά και πίκρα που γεύτηκε κατά την εκτέλεση του καθήκοντος του ως δημόσιος εκπαιδευτικός λειτουργός, κάθε αδιαφορία και αστοργία της πολιτείας προς τον Έλληνα εκπαιδευτικό γενικότερα, σε ένα πόνημα ωφέλιμο σε κάθε σπουδαστή ή υποψήφιο σπουδαστή και κάθε επιθυμούντα να ασχοληθεί με την κλασική Γραμματεία μας, όσο και σε μια συμβολή στη μελέτη γενικότερα του βαλλόμενου στις μέρες μας, και μάλιστα από Έλληνες, αρχαίου ελληνικού λόγου. (...)

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]