Το βιβλίο απευθύνεται σε μαθητές, γονείς και δασκάλους.
Στόχος του είναι να βελτιώσει τον τρόπο έκφρασης των μαθητών, στον προφορικό και γραπτό λόγο και να συμβάλει στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης.
Η ύλη του χωρίζεται σε δύο ενότητες: 1. θεωρία και 2. Κριτήρια Αξιολόγησης
Στην ενότητα της θεωρίας περιέχονται:
- Βασικά θεωρητικά στοιχεία για την πρόταση, την παράγραφο, την περίληψη
- Θεωρία για το πώς περνούμε από την πρόταση στην παράγραφο
- Θεωρία για το πώς περνούμε από την παράγραφο στην παραγωγή κειμένων
- Θεωρία και σχεδιαγράμματα για την παραγωγή κειμένων (αφήγηση, περιγραφή, ανακοίνωση, κ.α.)
- Οδηγίες για τη γραφή ενός καλού κειμένου
- Τα πιο βασικά θεωρητικά στοιχεία για τα σχήματα λόγου, τα σημεία στίξης και το τελικό ν
- Ασκήσεις εμπέδωσης για όλα τα προηγούμενα θεωρητικά στοιχεία
Η ενότητα των 27 Κριτηρίων Αξιολόγησης περιέχει:
- κείμενα λογοτεχνικά, αφηγηματικά, περιγραφικά, επιστολές, άρθρα, κείμενα οδηγιών κ.ά.
- ασκήσεις παραγωγής λόγου που περιλαμβάνουν: ερωτήσεις κατανόησης κειμένου, επεξεργασίας λογοτεχνικού κειμένου, διατύπωση επιχειρημάτων, ερωτήσεις κρίσεως, ανάπτυξης μικρών γραπτών κειμένων με τη βοήθεια ερωτήσεων κ.ά.
- ασκήσεις λεξιλογικές που αφορούν στο θέμα της κάθε ενότητας και περιλαμβάνουν: ασκήσεις με συνώνυμα, αντώνυμα, σύνθετα, οικογένειες λέξεων, παράγωγα, αναγραμματισμό, επίθετα, συμπλήρωση κενών με τις κατάλληλες λέξεις, κρυπτόλεξα, ερμηνεία παροιμιών, παραγωγή προτάσεων κ.ά.
- λεξιλόγιο για το θέμα της κάθε ενότητας με σκοπό να βοηθηθεί ο μαθητής στην παραγωγή λόγου.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]