ΕΙΣΑΓΩΓΗ:
ΜΕΡΟΣ Α΄: Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΑΛΛΟΤΕ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ
Μ. Γ. ΜΕΡΑΚΛΗΣ: Η ΜΙΑ ΚΑΙ Η ΑΛΛΗ ΑΦΗΓΗΣΗ
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΛΟΥΚΑΤΟΣ: (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ: ΕΛΕΝΗ ΤΣΙΑΛΤΑ): ΠΑΡΑΜΥΘΑΔΕΣ ΣΤΑ ΠΛΗΡΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΛΟΙΩΝ
ΜΗΝΑΣ ΑΛ. ΑΛΕΞΙΑΔΗΣ: ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΑΡΑΜΥΘΑΔΕΣ (19ος-20ος αι.)
ΑΣΠΑΣΙΑ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΚΦΟΡΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΡΕΑ ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΙΟΥ: Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ
ΑΥΓΗ ΠΑΠΑΚΟΥ-ΛΑΓΟΥ: ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥΣ ΑΦΗΓΗΤΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΛΑΪΚΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ
ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΤΣΑΟΥΝΗΣ-ΠΕΛΑΣΓΟΣ: Ο ΝΕΟ-ΑΦΗΓΗΤΗΣ: ΕΝΑΣ ΝΕΟΣ ΚΑΤΟΙΚΟΣ ΣΤΟ ΠΑΝΑΡΧΑΙΟ ΣΠΙΤΑΚΙ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ
ΜΕΡΟΣ Β΄: Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΒΑΣΙΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ: ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΚΟΥΛΑ ΚΟΥΛΟΥΜΠΗ-ΠΑΠΑΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ: Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΣ, ΜΙΑ ΑΛΛΗ ΤΕΧΝΗ
ΘΑΛΕΙΑ ΚΑΛΑΜΠΑΛΙΚΗ-ΜΠΑΟΥ: ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΔΙΗΓΗΘΟΥΜΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΑΛΑΝΤΗΣ: ΧΕΙΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΓΚΡΙΜΑΤΣΑ, ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝ. ΓΙΑΝΝΙΚΟΠΟΥΛΟΥ: Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟ
ΤΑΣΟΥΛΑ ΤΣΙΛΙΜΕΝΗ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ
Κ. Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ: Η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ
ΜΕΡΟΣ Γ΄: ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ