Ο οδηγός αυτός δημιουργήθηκε απο εκπαιδευτικούς - εκπαιδευτές για εκπαιδευτές - εκπαιδευτικούς, και παρότι φαίνεται απλός, επηρεάζει τον εκπαιδευόμενο σε βάθος. Αναπτύχθηκε στα πλαίσια μιας σειράς ερευνών οι οποίες αφορούν τις ανάγκες των εκπαιδευτικών και όλων εκείνων που ασχολούνται με την προαγωγή της υγείας ή εργάζονται με νέους ανθρώπους. Έλαβε υπόψη του τις ιδιαίτερες δεξιότητες τις οποίες πρέπει να διαθέτουν τα άτομα που εργάζονται σε χώρους επικοινωνίας, εκπαίδευσης και προαγωγής της υγείας. Η `προαγωγή της ψυχικής και συναισθηματικής υγείας στο σχολείο` στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εφαρμογή εκπαιδευτικών μεθόδων ενεργητικής μάθησης, οι οποίες προάγουν την καλή επικοινωνία, την αυτογνωσία, την αυτοεκτίμηση, την κατηγοριματικότητα - διεκδικητικότητα, και συμβάλλουν στην καλύτερη διαχείριση του άγχους και της αλλαγής. Συνεπώς, αποτελεί θεμέλιο για την ανάπτυξη μιας ολοκληρωμένης προσωπικότητας, ανεξάρτητα απο το φύλο, την ηλικία, το επάγγελμα, την εθνικότητα, τα δεοντολογικά ή άλλα πνευματικά <<πιστεύω>>. Πρόκειται για ένα εγχειρίδιο που απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς: θα ωφελήσει τους ίδιους ως άτομα,ως γονείς και ως εργαζόμενους σε σχέση με τους συναδέλφους τους, τον οργανισμό στον οποίο δουλεύουν και τους μαθητές. Θα τους βοηθήσει να αισθανθούν πιο χρήσιμοι και αποτελεσματικοί στο έργο τους. Αλλά και οι μαθητές θα ωφεληθούν, ίσως και διά βίου, εάν ο δάσκαλός τους εργάζεται με βάση τις αρχές που περιγράφονται στο παρόν εγχειρίδιο. Τέλος, το σχολείο, ως χώρος εργασίας και μάθησης, θα παρουσιάσει θετικές και δυναμικές αλλαγές στο ήθος, τις αξίες και την οργάνωσή του εάν φροντίσει για την επιμόρφωση του προσωπικού του και συνεργαστεί στη συνέχεια μαζί του.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]